2025年6月3日 星期二

思考本質與學校內使用 Ai 的真正意義

台灣的整體教育環境(涵蓋學校教育、家庭教育與社會教育)並不鼓勵去思考本質與培養培養思辨和批判能力,更傾向於交差了事,或是強調績效達成與排名競爭。

可言與不可言還有量子力學

人類有認知極限,Ludwig Wittgenstein 《邏輯哲學論》(Tractatus Logico-Philosophicus)中
"Anything that can be said can be said clearly."